不断提升健康教育水平，全国健康学校建设单位名单公布

教育部办公厅最近公布了首批全国健康学校建设单位名单。全国健康学校建设计划的实施将健康素养融入学生的德智体美劳各方面，全面促进学生的健康水平。健康学校建设被视为落实“健康第一”教育理念的重要举措，为学校参与健康教育提供了广阔空间。

青少年的健康生活方式一直是健康教育面临的难题。根据第八次全国学生体质与健康调研结果，我国学生体质健康达标优良率有所上升，但近视率和超重肥胖率也呈上升趋势，大学生身体素质也有下滑。这些问题的存在表明加强青少年健康教育刻不容缓。

学校在培养学生健康素养方面发挥着不可替代的作用。健康学校建设是一个绝佳的机会，可以帮助学校建立健康管理制度，有计划、有目的地培养学生健康生活方式与健康行为。作为育人的关键主体，学校应将建设健康学校视为深化教育改革的重要方面，更加积极地落实将健康融入所有政策的要求。

健康学校的教育内容应包括多方面的内容。除了关注常见病或传染病的预防，如肥胖、脊柱侧弯、龋齿和流感等，还应更加重视学生的心理问题和精神卫生问题。学校健康教育知识应强调实用性和时效性，着力培养学生积极健康心理和自我健康管理能力，提升学生身心健康水平和健康素养。

健康教育具有专业性、综合性和实践性等特点，需要多方协调和系统推进。目前，各大中小学对健康课教育的重视程度还有待提高，应尽快解决健康教育教师面临的工作职责不清和课时无法保证等问题。推进健康教育需要不断优化课程，发挥课堂教学作用，并为教师提供施展专业水平的舞台与空间。此外，应加强社会力量参与，提升健康教育领域的公共服务能力，推动相关单位在师资配置、课时安排、研修培训、健康科普等方面发挥更大作用。